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研修心得体会2024(4篇)

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研修心得体会2024

  本着知晓高中教育教学规律,领悟六中特色管理理念,掌握学科教学工作本事,基本胜任教育工作岗位的目的,我校启动了20xx年新分配教师岗前校本培训工作。

  在第一天的培训中,陈庆洪介绍了新学校建设的情景,回顾了学校的发展历史。他要求所有新分配教师要制定好个人发展规划,要继承和发扬学校优良传统,勤勉刻苦,为自身的发展奠定基础,为学校的发展建功立业。何炜主任回顾了“315”高效课堂的探索之路,并就导学案的规范编制等对新分配教师提出了要求。

  第二天,朱竞丰校长对全体新分配教师进行了青年教师的适应与成长的专题讲座,提出了教师成长的八字方针:实干、勤奋、刻苦、创新。朱校长还从战略高度强调了“315”高效课堂建设的重要性,要求所有新分配教师要认真参与“315”高效课堂建设,以科学规范地编制导学案为抓手,为继续有效的建设高效课堂贡献自我的智慧。虞加强主任系统地讲解了教学五认真,要求新分配教师按规范操作,并以规范为基础进行创新。

  第三天午时,在科研培训处的组织下,由何炜主任带队,全体新分配教师观摩了金刚毅教师执教的“315”展示课。课后,每位新分配教师就导学案的编制、小组合作、师生互动、PPT的使用、作业讲评等提出了自我的见解。

  第一轮培训分为校史介绍、师德培训、教学管理、学生管理四大类。前三类由科研培训处负责实施,学生管理类由政教处专职负责。分别由王元兵主任、王苏萍教师主讲。第一轮培训的最终一项活动是新教师主题演讲展示,请大家畅谈个人教育梦想与学习感想。校领导到场聆听并作了互动交流。第二轮培训将主要由教研组负责实施。

  在此轮培训中,全体新分配教师近距离感受了学校领导的宝贵教学经验,先进的教学思想,勤劳朴实的工作状态。也感受了“315”高效课堂,大家普遍感到收获颇丰。

研修心得体会2024

  “学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子说:只重视学习而不注重思考,就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑;只重思考而不注重学习,就有可能因误入歧途而招致疲乏及危险。在今天研修班的学习中,福建教科院、国家课程专家王永老师以生动的案例,深入浅出的向我们诠释了《当前数学课程教学的问题与策略》和《如何培养学生的数感》的问题,王老师理想的数学课堂是追求“简单·有效·智慧”,他充满逻辑的讲述,让我再一次感悟到我们的教学活动中反思的重要性。课堂教学重视反思,可以让数学的课堂教学得到质的升华,让学生的思维得到更充分地训练,能提升学生解决问题的主动性、创造性及灵活性。“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚知识海洋,仅靠死记硬背不可能达到智慧彼岸。

  因此,我们今天的学习应该做到在学习中有思考,以此结合实际提出的见解,培养思考能力和创新能力。古今中外成功者的事例无不证明了这一点:学习与思考相结合,是掌握知识过程中的必由之路。

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  此次研修是我首次踏出国门感受他国文化,体会当地人文。在这八天的时间里,我们深刻体会到了日本人是那么的有礼貌、热心、尽责。每次我们提着行李要去另外一个地方的时候,司机都会提前在放行李的地方等着我们,然后将我们的行李整齐得摆放在车内。到达目的地时,司机会先下去把我们的行李放下来,然后让每个人来取。在国内是看不到像他们这样尽职的司机的。几天下来,接触了不同的人员,无论是司机、售货员还是餐厅的服务生,每个人都体现了日本人的认真、用心、热情的态度。这些都值得我们好好去学习。

  参观了几家酒店,我发现他们酒店的装潢以及员工的工作服都算不上华丽,但整体给人的印象是整齐、干净,处处人性化的考虑。在岐阜饭店参观时,发现他们的宝宝椅比较好,轻巧易于收纳。我们的宝宝椅,小的那种放在椅子上面,不固定,小朋友坐上去会动,不安全;大的那种太重,不方便移动和收叠。

  还参观了他们的日餐,比我们的要大。他们分别有衣柜、鞋柜。包间内还放有一个可以折叠的小桌子用来摆放酒水。我们也可以效仿他们,在大的包间内设置挂衣柜,利用包间两侧的地方打一些小鞋柜。在大包间内也可以放一个小折叠桌,用来给客人放酒水以及分菜。这样整体看上去包间会比较整洁干净。

  希望每个营业点、客人比较多的地方摆放一些伞架,这样带伞的客人在进入餐厅或者购物的时候可以更方便做自己的事情,同时也避免了雨水到处滴的尴尬。

  衷心得感谢饭店能给予我这次出国参观学习的机会,让我不经开阔了视野,还新了工作思路,对自己以后的工作有很大的指导。日本人的敬业精神深深地感动了我,让我认识到不管做任何事情,都要以人为本,对客服务过程中,要根据客人的具体情况提供恰到好处的服务。

  从今以后,我定会更加努力的工作,争取把这次在日本所学到的看到的用到我的工作中去,让客人真正体会到宾至如归的感觉。当代大学生的要求就是在学习的过程中,积极的参加社会实践,在大学时期就可以锻炼成对社会极有经验的人,在不断的进步中,直到大学毕业。在参加社会工作以后,直接就可以参加社会工作而不需要实习,这是最基本的要求。我就是这样做的,我开始了我的教育实习之路!

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  近年来,网上开辟了教学资源信息化系统,让我们教师有了一个个远程继续教育与研修交流平台。随着我对远程研修的参与和深入了解,我的心情更加开朗起来了,渴望学习的激情也与日俱增。自从参加网络远程继续教育研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历了探索与分析、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。

  参加远程继续教育与研修的一些体会:

  一、远程研修平台,为我们一线教师提供了丰富的精神营养。每位学员像一粒粒种子播撒在其中,专家的谆谆教诲如春风,课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感谢远程研修,使我们感受到了什么是真正的培训,什么是天天收获,时时挂念的培训,也是使我们普通的教师们受益最多的培训。

  二、远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。

  三、在远程研修里,我可以畅所欲言,老师们亲切中肯的点评,视频教程里老师的讲解丝丝入扣,细致入微,给我很大的启发,让我在这里学到很多,也有很多感悟,最大的感受就是这里是我充实自我的加油站。仿佛又回到了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力。

  我们感受远程研修,我们在研修中成长;我们感谢远程研修,我们在研修中收获;我们感动远程研修,我们在研修中进步。

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